martes, 25 de agosto de 2020

22 de Agosto Día Mundial del Folklore

 

22 de agosto - Día Internacional del Folklore


La palabra compuesta folk-lore (el saber: lore, del pueblo: folk) apareció por primera vez el 

22/08/1846, en la edición núm. 982 del Periódico de Literatura inglesa y extranjera, Ciencias y 

Bellas Artes “Athenaeum” (El Ateneo) que se publicaba semanalmente en Londres. Allí se 

encuentra la carta que cita y explica el término, firmada por Ambrose Merton, seudónimo de su 

creador, William John Thoms (1803-1885)

A partir de ese momento comenzó a llamarse a los bienes culturales que producía el pueblo, que 

lo representaba de alguna manera, que se transmitía de generación en generación porque te lo 

iban contando FOLKLORE. Además paso a formar parte de unas de las disciplinas que integran 

la Antropología.
 

Este es William John Thoms

También ese día nació en nuestro país Juan Bautista Ambrosetti, también investigador y folklorólogo, a él se debe el nombre del Museo Etnográfico.

 

Comparto la nota del Instituto Nacional de la Música

 

22 de agosto: Día del Folclore Argentino

Hoy se rinde homenaje al folclore argentino en honor al historiador y arqueólogo entrerriano Juan Bautista Ambrosetti, conocido como "el padre de la ciencia folclórica" por ser el pionero en realizar estudios formales en esta materia. Los folcloristas argentinos celebraron el primer congreso nacional en 1948 y eligieron un árbol como emblema, porque el folclore simboliza las raíces nacionales y la tradición.

A nivel mundial, la Unesco declaró en 1960 que el 22 de agosto sería el "Día Mundial del Folclore" en honor al arqueólogo inglés William John Thoms, quien hizo público ese concepto en 1846: la palabra “folclore” deriva de “folk” (pueblo, gente, raza) y “lore” (saber, ciencia).

Todo esto deja entrever que el "folclore" conformaría el “saber popular”: un conjunto inagotable de prácticas, valores, costumbres y tradiciones, entre las cuales la música formaría una de las manifestaciones de gran importancia que definen la cultura de un territorio o una región. Por esta razón, este es un día clave para homenajear a la cultura nacional, un tributo a la identidad, al relato, la música, los valores, los saberes de un pueblo, aquello que constituye el patrimonio cultural de la Argentina.

La ilustración pertenece a Florencio Molina Campos, pintor entusiasta de las costumbres y tradiciones del territorio argentino. Sus obras son un valor imprescindible de la cultura de nuestro país.

 

viernes, 7 de agosto de 2020

VII 4° A,B,C,D

 

VII CONTINUIDAD PEDAGÓGICA PARA 4TOS – SEÑO ALE

5/8/2020


Si necesitan consultar algo están habilitados estos espacios:

danzasaleep70.blogspot.com

profealejdanzas@gmail.com


VII MOMENTO


HOLA CHIQUIS!!!¿CÓMO ESTÁN?


ESPERO QUE HAYAN PASADO UNAS LINDAS VACACIONES, QUE HAYAN TAMBIÉN PODIDO VER Y CHARLAR SOBRE LOS DERECHOS TORCIDOS Y DERECHOS QUE ESTÁN EN LA COMEDIA MUSICAL DE HUGO MIDÓN QUE VEMOS EN PAKA PAKA. HAY MÁS DE HUGO MIDÓN PARA VER Y COMPARTIR, OJALÁ EN OTRO MOMENTO PODAMOS HACERLO.


AHORA TE PROPONGO QUE ARMAMEMOS JUNTXS

EL ACTO DEL 17 DE AGOSTO EN HOMENAJE A

UN GRANDE JOSÉ DE SAN MARTÍN



COMO SIEMPRE PASO A PASO.


  • ESCUCHÁ Y MIRÁ LOS VIDEOS TE CUENTAN DE SAN MARTÍN Y SON UNA FORMA MUSICAL TRADICIONAL DE LA PROVINCIA DONDE NACIÓ.




  • TODOS Y TODAS SABEMOS BAILAR CHAMAMÉ POR UN MONTÓN DE COSAS QUE VAMOS A IR HABLANDO. SE BAILA DE A DOS CASI ABRAZADOS...

  • ¿TE AMINÁS A BAILAR CON ALGÚN FAMILIAR UN PEDACITO DE CHAMAMÉ PARA RECORDAR A SAN MARTÍN? ¿O TODO ENTERO?

  • LO BAILÁS, LO FILMÁS O LES SACÁS UNA FOTO Y ME LA MANDAS AL CELU O AL CORREO ELECTRÓNICO.

  • ASÍ ARMO EL VIDEO PARA CELEBRAR LA VIDA DEL LIBERTADOR JOSE DE SAN MARTÍN.

  • LES MANDO UN BESO ENORME VAMOS CON EL CHAMAMÉ Y CON UN GRITO GIGANTE DE SAPUCAY ESPERO EL MATERIAL HASTA EL MIÉRCOL 12 DE AGOSTO.



ABRAZOS Y SALUDITOS CODO A CODO!!!




VII 2°A

 

VII DANZAS 2° A - ACTIVIDADES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA – SEÑO ALE

5/8/2020



Si necesitan consultar algo están habilitados estos espacios:

danzasaleep70.blogspot.com

profealejdanzas@gmail.com


MOMENTO VII


HOLA CHIQUIS, ¿CÓMO ESTÁN?


¿PUDIERON VER EL CAPÍTULO DE LOS MUNDOS DE ULI? ALLÍ LOS CHICXS CANTAN, TOCAN Y BAILAN UN CARNAVALITO, YA RETOMEREMOS ESTA HERMOSA DANZA CON TODO LO QUE TIENE NUESTRA RIQUÍSIMA CULTURA DEL NORTE DE NUESTRO PAÍS.


AHORA TE PROPONGO QUE ARMEMOS JUNTXS

EL ACTO POR EL 17 DE AGOSTO

EN HOMENAJE A UN GRANDE JOSÉ DE SAN MARTÍN


VAMOS PASO A PASO


  • MIRAMOS EL VIDEO


https://www.youtube.com/watch?v=N40CchAYTwI&feature=youtu.be


  • CANTAMOS LA CANCIÓN

  • BUSCAMOS ELEMENTOS PARA JUGAR A QUE SOS GRANADERO CON UN CABALLO BLANCO, COMO EL DE SAN MARTIN.

  • TE SACÁS UNA FOTO Y/O UN VIDEO Y ME LO MANDÁS CON EL CABALLITO QUE INVENTASTE Y SI PUDISTE CARACTERIZARTE O DISFRAZARTE DE GRANADERO,

    BAILANDO, MARCHANDO Y CANTANDO LA CANCIÓN.

ASÍ ES EL TRAJE DE GRANADERO POR SI LO NECESITAS.


ESPERO LAS FOTOS Y/O VIDEOS HASTA EL 11/8 ASI PODEMOS ARMAR EL VIDEO.

BESOS Y ABRAZOS CODO A CODO.



María Elena Walsh - Recorrido

https://prezi.com/view/w9Gtwp1Dv2io5xQ9kCAF/